小２ 算数 三角形と四角形をなかま分けすると？ 三角形と四角形【授業案】四国中央市立中之庄小学校 井上こはる
| 学年 / 教科 | 小２/算数 |
| 単元 | 三角形と四角形 |
| 指導要領 | 2年 B図形 三角形、四角形 |
| 教科書会社 | 啓林館 |
| 授業者 | 井上こはる（四国中央市立中之庄小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
・シンキングツールを使って自由に仲間分けをできるところ
・振り返りの際にロイロノートのテスト機能を使用したところ
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】既修事項の確認
・既習事項についての振り返りを行う。
・点と点つなぎ、三角形と四角形の形を作る。
・三角形と四角形の定義を確認する。
【展開2】形のなかま分けをする
・ロイロノートのシンキングツールを使って、三角形と四角形を仲間分けする。
・仲間分けできるところに線を引く。
【展開3】形のなかま分けのしかたを説明する
・仲間分けした画面を見せながら仲間分けの仕方を理由を含めてペアで話し合う。
・提出箱に仲間分けしたカードを提出し、回答を共有することで他の児童の考え方を知る。
・仲間分けの仕方を画面に映して全体で共有しながら発表する。
【展開4】学習を振り返る
・本時の学習に関連する練習問題を解く。
・本時の授業で分かったことや自分が考えたことをワークシートに書く。
