小3 総合的な学習の時間 / 探究 プログラミング学習(説明的文章教材「すがたをかえる大豆」を用いる)【授業案】桑名市立大山田東小学校 岡田 高徳
学年 / 教科: | 小3 総合的な学習の時間 / 探究 |
単元: | プログラミング学習 |
指導要領: | 知技(2)イ(3)オ 思判表B(1)ウ(2)ア C(1)ア(2)ウ |
教科書: | 光村図書 |
授業者: | 岡田 高徳(桑名市立大山田東小学校) |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
国語の教材でプログラミング学習を実践したこと。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】プログラミング学習を知ろう
1.プリントを用いて、プログラミングについて知る。
2.「歯磨き」のプログラムを組み、実行してみる。
【展開2】コンピュータを使ってプログラミングをやってみよう
1.スクラッチを使用してプログラミング体験をする。
2.「猫」を思い通りに動かしてみよう。
【展開3】プログラミング学習を活かして、国語説明文教材を読もう
1.国語「すがたをかえる大豆」でプログラミング学習で学んだことを活かそう。
【展開4】学習の振り返りをしよう
1.プログラミング学習を振り返ろう。
2.確認テストをしよう。