小３ 総合的な学習の時間 / 探究 お米3択クイズ お米クイズ【授業案】雲雀丘学園小学校 山田伸二
| 学年 / 教科 | 小３/総合的な学習の時間 / 探究 |
| 単元 | お米クイズ |
| 指導要領 | 環境 |
| 教科書会社 | ーーーー |
| 教科書会社 | 山田伸二（雲雀丘学園小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
クイズの問題を考えることで、正しい知識を得ようと子どもなりに考える姿勢が多く見ることが出来ました。自分で絵を描く子もいて、写真に頼らない場面があり、知識を自分なりのものにすようとする子もいたのは良かった。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】調べたことから知識を得る
ワークシートに調べたことを書き残す。写真で提出箱に出す。
【展開2】例文を見て解く
教師の3択クイズを例文として解き、クイズを作るコツを知る。
【展開3】知識からクイズを考える
問題文や選択解答を3つ作る。正解スライドに⚪︎や絵、写真を加える。
【展開4】発表 共有
全体に映して問題を披露して考えながら解く。共有することで、知識を広げたりアドバイスしたりする。
