小4 理科 水のゆくえを調べよう 自然の中の水【授業案】六ヶ所村立千歳平小学校 佐々木 研

小4 理科 水のゆくえを調べよう 自然の中の水【授業案】六ヶ所村立千歳平小学校 佐々木 研


基本情報
学年 / 教科小4/理科
単元自然の中の水
指導要領B生命・地球 (4)天気の様子 ア(イ)
教科書会社学校図書
授業者佐々木 研(六ヶ所村立千歳平小学校)
投稿日2025年8月1日

単元の一部


解説動画


作成者からのアピールポイント
展開3のビーカーの様子をイメージ図にすることで、蒸発の様子が可視化され、理解を深めることにつながると考える。

この授業案のインポート用ノートデータ

hr

【展開1】予想する
これまでの経験・体験から予想する。


【展開2】実験する(調べる)
ビーカーに入れた水の様子を1週間観察する。


【展開3】実験結果をまとめる
観察、実験したことをもとに、結果をまとめる。


【展開4】学習のまとめをする
実験結果(水の蒸発)をもとにして、最初の予想に対する答えを考える。


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