小４ 音楽 小さな世界【授業案】垂水市立新城小学校 瀬戸山 樹里
| 学年 / 教科 | 小４/音楽 |
| 単元 | 小さな世界 |
| 指導要領 | （１）ア、イ、ウ(ｱ)(ｳ) 共通事項（ア）リズム・旋律・音の重なり |
| 教科書会社 | 小学生の音楽４ |
| 授業者 | 瀬戸山 樹里（垂水市立新城小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
曲の中で盛り上がるところと、違うメロディーを合わせるために録音機能を使用したことです。演奏を自分の耳で聞いて考えくり返していくことが、新しい発見と素敵な演奏への大切なことだと感じています。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】音楽を感じ取ろう
アとイの違いを聴き取る
キャンディーチャートで音楽の要素と感じたことをまとめる
【展開2】曲想を考えて歌おう
曲の中で盛り上げるところを考える
録音を聴き確かめる
見つけたところに音楽記号を書き込む
【展開3】違うメロディーを一緒に歌おう
リズムブロックを並べる
リズム内をする
パートに分かれて歌い録音を聴き確かめる
合わせて歌うためのポイントをクラゲチャートにまとめる
【展開4】パートに分かれて歌おう
演奏を録音する
録音を聴き工夫したいところを考える
発表用演奏を録音する
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