小５ 体育 100点満点の補助倒立を完成させよう 補助倒立【授業案】雲雀丘学園小学校 吉岡愛恵
| 学年 / 教科 | 小５/体育 |
| 単元 | 補助倒立 |
| 指導要領 | B 器械運動 （ア）マット運動 |
| 教科書会社 | ーーーー |
| 授業者 | 吉岡愛恵（雲雀丘学園小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
自分の実演（見本）と児童の実演を照らし合わせる際、自分自身が100点の倒立を見せること。また、児童が何がだめなのかを理解する、また、自分の倒立は正真正銘100点満点だと確信するために必要な材料を用意することに力を入れた。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】倒立姿勢を、説明と実践で理解させる。班で協力して倒立姿勢を完成させる。
①班で協力しながら3つのポイントを意識した補助倒立を完成させる。
②補助の仕方を丁寧に説明する。③現時点での補助倒立の撮影をする。
【展開2】実践中の“つまずき”を全体で確認する
①よくあるつまずきポイントを挙げ、改善点を考える。
②自分の動画を振り返り、どの点ができていないのかを確認する。
【展開3】改善点を意識し、100点の倒立にむけた練習を行う。レベル別練習を行う
①見つけた自分の課題を意識して練習に取り組む。レベル別練習をする。
班の友だちにもアドバイスをもらう。
班で協力して，その人にあった課題に向き合う。
②レベルが上がってきた人は，補助のレベルを上げる。
③再度動画を撮影する。
【展開4】自己採点を行う
①点数票と自分の動画を照らし合わせ、自己採点を行う。
②初回の動画と練習後の一番自信のある動画をワークシートに貼り付け、自己採点し、提出する。
