小５ 理科 花のつくりを調べよう 花から実へ【授業案】丸亀市立城西小学校 福永 拓海
| 学年 / 教科 | 小５/理科 |
| 単元 | 花から実へ |
| 指導要領 | Ｂ生命・地球 (１)植物の発芽，成長，結実 ア(エ)、イ |
| 教科書会社 | 東京書籍 |
| 授業者 | 福永 拓海（丸亀市立城西小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
児童がもつ「ヘチマの花はどんな形なのかな？」「他の友達はどんな考えなのだろう？」という不思議を大切にし、共有機能のあるロイロノートを活用しました。自分と違う予想をしている友だちと話し合ったり、詳しく観察したりする子どもたちの姿が見られました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】ヘチマの花ってどんな形？
学級園に植えているヘチマの花をタブレットで撮影し、観察する。
５つのヘチマの花を撮影し、１つのみを提出箱に提出する。
【展開2】ヘチマの花は何種類？
回答共有機能を使って、それぞれが撮影したヘチマの花を見比べる。
子どもたちの意見から、差異点を見つけた２つの花をピックアップして比較する。
【展開3】実になるのは花びらの上？下？
・既習事項やヘチマの花を触った感覚をもとに、実になる部分を予想する。
・展開２で共有した写真を見られるようにしておき、詳しく拡大しながら確認する。
【展開4】ヘチマの実になるのは？
・自分のノートに書いた考えを写真に撮り、提出する。
・図(絵)や言葉を基に説明できるよう、発表機能を用いて児童を指名する。
