小５ 社会/地歴公民 沖縄県や北海道の人のくらしについて伝えよう さまざまな土地のくらし【授業案】東浦町立生路小学校 森尾 雄大
| 学年 / 教科 | 小５/社会/地歴公民 |
| 単元 | さまざまな土地のくらし |
| 指導要領 | （１）我が国の国土の様子と国民生活 |
| 教科書会社 | 小学社会５年（教育出版） |
| 授業者 | 森尾 雄大（東浦町立生路小学校） |
単元全体
解説動画
ーーーー
作成者からのアピールポイント
子どもたちの学んだことを自由に表現できるよう，手書きやタイピングで学んだことを表現するよう促した。最後に学級で仲間に発表する目的意識があることで，意欲的に学べるように単元構成を行った。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】プレゼンの見本の確認
授業者が作成したプレゼンを確認して，プレゼンの作り方を学ぶ
【展開2】沖縄県調べや北海道調べ
教科書や資料集，インターネットを用いて沖縄県や北海道について調べる。
【展開3】調べたことのまとめ
調べて分かったことをスライドのようにして，まとめる
【展開4】プレゼン発表
できたプレゼンを班員同士で繋げて，発表をする
