小６ 家庭科 身の回りを快適にしよう クリーン大作戦 【授業案】愛媛県四国中央市立妻鳥小学校 越智　啓路

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ロイロノートを活用することで、児童の考えや活動が深まっていくと思います。さらに、共有ノートを使用することで、児童の協働性を高めることができると思います。

・教室の中を調査し、身の回りにある汚れについて考える。発見したものをロイロノートに記録する。

・なぜ、掃除をするのかを考える。(1人→全体で共有)

・どうしたらきれいになるか道具や方法を考える。（共有ノート（ウェビング））

・学校の中にある汚れをよく観察して、汚れの種類や場所による特徴をPMIチャートにテキストや写真で記録する。

・前時で調べた汚れを基に、クリーン大作戦の計画をフィッシュボーンで考える。

・立てた計画をグループで話し合い、汚れに合わせた掃除の仕方になるよう改善する。

・実践して上手くいったことや課題などをキャンディーチャートにまとめる。

・キャンディーチャートなどでまとめた実践を発表する。

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