小６ 道徳 クラス人権宣言から２学期の目標を立てよう 世界人権宣言から学ぼう【授業案】名古屋市立旭出小学校 平山雄大
| 学年 / 教科: | 小６ 道徳 |
| 単元: | 世界人権宣言から学ぼう |
| 指導要領: | C 規則の尊重 |
| 教科書: | 光村図書 |
| 授業者: | 平山雄大（名古屋市立旭出小学校） |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
展開１では情報を整理し、クラスのこと、自分のことを客観的に考えます。展開２ではアンケート機能を活用し、情報を共有することで他者の考えを知ります。「過去」「現在」を見つめることで、展開３のこれからの「未来」につながる流れを意識しました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】世界人権宣言の条文を一つ選ぶ
• 自分のクラスの「クラス人権宣言」を作るために、世界人権宣言の条文を一つだけ 使うとしたら、何条を使いたいかダイヤモンドチャートを用いて考える。
• 一番上に置いた条文に選んだ理由を付け加える。
【展開2】みんなの意見を知る
• アンケートを用いて、みんなの意見の違いを知る。
• 選んだ理由を書いた付箋を提出箱に出し、回答共有されたみんなの考えを知る。
【展開3】２学期の自分の目標づくり
• 回答共有されたものの中から共感した意見を抽出し、自分のシートにコピーする。
• 自分のクラス人権宣言を、くらげチャートに並べる。
• それを達成するための２学期の自分の具体的な目標を立てる。
• 完成した2学期の目標を提出箱に出す。
【展開4】シンキング課題・振り返り
• 学んだことを生かしてシンキング課題に取り組む。
• 小グループになって、タブレットを見せながら自分の意見を交流する。
• 本時の振り返りをする。
