小６ 道徳科 手品師 明るく生きる 【授業案】四国中央市立三島小学校 石村 哲也
| 学年 / 教科: | 小６ 道徳科 |
| 単元: | 明るく生きる |
| 指導要領: | A 正直・誠実 |
| 教科書: | 「新しい道徳 ６」東京書籍 |
| 授業者: | 石村 哲也（四国中央市立三島小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
導入でアンケート機能を使い、自分自身の生活と結びつけました。また、シンキングツールを使い、手品師の心の葛藤についてじっくりと考えられるようにしました。共有することで多様な考えに触れることができるようにしました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】「約束を守ること」について考える
アンケートに答え、結果を基に話し合う。
【展開2】資料前半を読んで考える
手品師の心の葛藤について考える。迷いに迷っている手品師の気持ちに気付く。
【展開3】自分ならどうするか考える
座標軸を使って自分ならどうするかを示す。全体で意見交換したあと、再度心のものさしで示す。
【展開4】資料の後半を読み、「誠実に生きる」ということについて考える
手品師のとった行動から、誠実に生きるとはどういうことなのかをグループで話し合う。
