高１ 国語 論語 思想【授業案】愛媛県立土居高等学校 合田美優

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自分の経験に基づく論語を選ぶことにより、論語が身近なものになり、選んだ論語を班で紹介し合い、更に「仁のグループ」「人との関わり方グループ」などのグループで話し合うことにより、孔子の教えを深く探究することができると考えました。この授業を通して、論語が自分の生き方や悩み解決に繋がってほしいとも考えます。

・多くの論語を調べ、孔子の人物像を考える。

・人物像を捉える際に、根拠となる論語をベン図に記入する。

・多くの論語を調べ選択するようにするので、多く挙げることを心がける。

・自分の経験に基づいた論語を探し、どのような経験から選んだのかも書く。

・自分の経験に基づいた論語を班で紹介する。その際に、座標軸を用いて評価する。

・更に同じような論語を選んだグループに分かれ、対話を通して孔子の教えを探究する。

・グループで探究した孔子の教えを大型提示装置に投影し、クラス全体で意見交換を行う。

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