高１ 国語 みんなで「児のそら寝」を読み解こう！ 1 古文入門【授業案】済美平成中等教育学校 濱田和幸
| 学年 / 教科 | 高１/国語 |
| 単元 | 1 古文入門 |
| 指導要領 | 読むこと |
| 教科書会社 | 精選言語文化（東京書籍） |
| 授業者 | 濱田和幸（済美平成中等教育学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
自分たちで読み解く活動を通じて、何がわからないのか、何が知りたいのか、考えてもらいたいと思い授業案を立てました。生徒間で活動することで自分たちで学んでいる感覚を持てるのがポイントです。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】読みを確認
「児のそら寝」の範読を聞きながら、教科書本文の表記との違いをチェックさせる
隣同士で読みが合っているか確認させる
【展開2】音読の練習
音読を隣同士でチェックしあわせる
一度も詰まることなく音読出来たペアから着席するように指示する
【展開3】各自で内容読解
各自が「児のそら寝」の「面白いポイント」を考えて提出箱に提出し、共有する
共有されたクラスメートの意見を参考に自分の読みを振り返らせる
【展開4】面白い点を考える
各自が「児のそら寝」の「面白いポイント」を考えて提出箱に提出し、共有する
共有されたクラスメートの意見を参考に自分の読みを振り返らせる
【展開5】現代との繋がりの発見
物語の背景となる当時の状況などを考えることで、現代との共通点や相違点に改めて気づかせる
【展開6】振り返りを行う
ロイロノートのアンケート機能を用いて、「児のそら寝」の読解を通じてどのようなことに気づいたか振り返りをさせる
#提出箱の共有