高１ 国語 蜻蛉日記で学び方を学ぼう 日記Ⅰ【授業案】済美平成中等教育学校 村下滿
| 学年 / 教科 | 高１/国語 |
| 単元 | 日記Ⅰ |
| 指導要領 | 読むこと |
| 教科書会社 | 精選古典B 古文編(東京書籍) |
| 授業者 | 村下滿（済美平成中等教育学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
・生徒の学習能力に応じた学びのステップを生徒自身が確認できるシステムの構築が課題である。
・今回は、その第一段階として、生徒相互が学び合うシステムを模索した。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】1人で読んでみよう
・「蜻蛉日記」のまとめのテスト①を解いてみる。
・グループ学習を行うこと、まとめテスト②を予告し、グループごとの平均点を争うことを伝える。
・だいたい同じレベルになるように工夫しながら6名のグループを作る。
【展開2】グループで考えよう
展開１で実施したまとめテスト①をグループごとに教え合う中で必要な知識を整理させる。
共有ノートを用いて、得意な分野ごとに分担し、他の班員と調べたことを共有する。
調べたことはグループ内で見やすいように工夫して共有するようにさせる。
【展開3】テストの準備をしよう
まとめのテスト②に備えて、お互いの知識を確認させる。
展開４で行われるまとめテスト②に向けて、分からないところを教え合いながら、弱点を潰していく。
【展開4】まとめテストの実施と復習
まとめテスト②を実施し、結果を確認する。
学習内容の共有、定着について振り返りを行う。
