高１ 社会/地歴公民 1930年代欧州の国際関係を整理しよう ファシズムの台頭【授業案】東京都市大学等々力中学校・高等学校 安房亮子
| 学年 / 教科 | 高１/社会/地歴公民 |
| 単元 | ファシズムの台頭 |
| 指導要領 | C国際秩序の変化や大衆化と私たち（3）経済危機と第二次世界大戦 |
| 教科書会社 | 歴史総合 近代から現代へ |
| 授業者 | 安房亮子（東京都市大学等々力中学校・高等学校） |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
フィッシュボーンを使用して思考力を鍛え、実際に受験勉強にも役立つ授業になったと思います。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【準備】動画視聴とスタートテスト
予習動画を視聴してくる
授業の最初にスタートテストを受ける
【展開1】授業のゴールイメージを確認
本日の問い・まとめ方を理解する
【展開2】講義
講義受講・メモ・質問
【展開3】理解の整理
フィッシュボーンを使用して、本日の講義内容を整理する
