高３ 英語 Benefits and Concerns about AI The Biggest Event in Human History...Or the Last?【授業案】立命館守山高等学校 二宮 拓哉
| 学年 / 教科: | 高３ 英語 |
| 単元: | The Biggest Event in Human History...Or the Last? |
| 指導要領: | 情報を読み取り、自分の意見や感想を加えて発表する |
| 教科書: | CROWN |
| 授業者: | 二宮 拓哉（立命館守山高等学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
冒頭にYouTube動画を視聴させることで、今回のテーマについて具体的なイメージを生徒に持たせました。本Sectionでは複数の具体例が紹介されており、下手をすると単調な授業になってしまうところですが、ジグソーリーディングを取り入れることで緊張感を持って取り組ませることができました。そして最後には生徒にとって身近なAI技術について考えさせることで、教科書と自分たちの日常を結び付けさせることができたと思います。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】導入
①本文の第1文のみの音声を聴き、このSectionのテーマが "benefits and concerns about AI" であることを理解する。
②本テーマに関連するYouTube動画(2:37)を視聴し、その内容や感想をペアでシェアする。
【展開2】ジグソーリーディング
①ペアを作りAとBに分かれる。
②Aは第1,3段落、Bは第2,4段落前半を読み、8分後にパートナーに音読をする。この8分間のなかで、パラフレーズや発音の確認を行う。
③お互いに音読し合った後、パートナーが音読した内容をリテリングする。
④パートナーのリテリングを聴いた上で、日本語で内容を補足し合う。
【展開3】サマリーの空所補充
①第4段落〜最終第5段落の空所に入る語句を、これまでの内容をもとに考える。
②まずは個人で考えた後、ペアで相談する。
③ペアで相談した後、音声を聴いて答え合わせをする。
【展開4】身近なAI技術について考える
①"Disney Geire Service"というAI技術についての動画（2:50）を視聴する。
②本文内容で出てきたAI技術のメリットとデメリットを踏まえて、ワークシートに取り組む。
③ワークシートの内容を1分間でプレゼンする（次回授業時）。
