高3 国語 現代文読解問題 現代文の記述力をつける【授業案】済美平成中等教育学校 村上 弘倫
学年 / 教科 | 高3/国語 |
単元 | 現代文の記述力をつける |
指導要領 | 評論10 |
教科書会社 | 現代文読解問題 標準編(駿台文庫) |
授業者 | 村上 弘倫(済美平成中等教育学校) |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
受験指導、特に添削においてロイロをどう活用出来るか考えた授業です。
添削はどうしても個別対応、教員対生徒になりがちですが、ロイロを使うことで共有、推敲、生徒同士でのブラッシュアップが簡単に出来るようになりました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】事前の課題
与えられた問題を提出する
【展開2】一度目の解説
共有と教員からの解説
【展開3】解答の推敲
他の解答を参考にして再提出
【展開4】相互採点
相手に理解させられるか