高３ 英語 コミュニーケーション英語Ⅱ Lesson 6【授業案】学校法人 大商学園高等学校 中島真梨
| 学年 / 教科 | 高３/英語 |
| 単元 | Lesson 6 |
| 指導要領 | Lesson 6 |
| 教科書会社 | Power on Ⅱ |
| 授業者 | 中島真梨（学校法人 大商学園高等学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
実際英語圏で見られているニュース動画を使用し授業展開をした点。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】Fast fashionについて知っている事を発表する
生徒にFast fashionと言えば？という問いえかけをする。英語で聞いて英語で答えさせる。(what do you know about fast fashion?)
生徒の答えをシンキングツールにまとめて全体で確認をする。
【展開2】fast fashionに関してのYouTubeを英語で見る
英語のサブタイトルを付けた動画を見せる。
難しい単語をあらかじめ解説する。
exploitative / over time / Work
environment / corruption など
【展開3】動画を見てfast fashionのpros and cons をまとめる
グループに分かれ自分が聞き取れた情報をシェアする。
グループでシンキングツールを埋める。
【展開4】Fast fashionがもたらす害について考える
シンキングツールを参考に害についてまとめる
グループで改善策を考え英語でプレゼンする。
個人単位でもロイロにて提出させる。
