高３ 英語 将来就きたい職業について発表する Lesson 9 Do You Like Your Job?【授業案】神奈川県立生田東高校 堀航大
| 学年 / 教科 | 高３/英語 |
| 単元 | Lesson 9 Do You Like Your Job? |
| 指導要領 | (1)ウ 情報や考えなどをまとめ、意見を述べる。 |
| 教科書会社 | Vivid English Expression Ⅱ |
| 授業者 | 堀航大（神奈川県立生田東高校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
生成AIツール、ChatGPTを活用しました！
授業が日常生活に近いもの、をモットーに授業作りをしています。英会話のネタを始め、PMIチャートやThe F1rst Takeなど、1工夫を入れるようにしています。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】導入
興味のある職業について会話フレームを用いてペアと英語で話す。
本文の音声を聴き、今単元のテーマが「職業」であることを理解する。
ペアで本文の音読をする。ペアでお互い発音の確認を行う。
“The 1st Take”と称して、各自で本文音読の録音を行い、提出する。
【展開2】不定詞のまとめ
ディクテーションを行い、前時で触れた本文の復習をする。
本文で用いられる、重要文法表現の解説を行う。
問題演習を行い、不定詞の使い方についての理解を深める。
【展開3】共有&相互評価
シンキングツール(PMI思考ツール)を活用し、職業(仕事)について考えを深める。
ワールドカフェ方式を用いて、生徒間で共有。
ルーブリック評価を活用して、相互評価をする。
【展開4】ライティング&ChatGPT
前時のPMI思考ツールや発表したことを踏まえて、改めて自身がなりたい職業について考える。夢共有シートを活用して、クラスメイトの夢を共有し可視化する。
自身のなりたい職業について英語でまとめる。
ChatGPTを活用して、なりたい職業になるためのアドバイスをもらう。(ChatGPT内は原則英語でのやりとり)
AIからもらったアドバイスをロイロノートでまとめて、提出。
