【ロイロ認定校】鹿角市立十和田中学校（秋田県）2025年12月に認定された鹿角市立十和田中学校のご紹介です。認定に使った条件条件① 申請校における教諭の50％以上または、30名以上がロイロ認定ティーチャーに認定されている条件② 申請校でロイロノート・スクールを導入して、満4年以上活用している。条件⑦ 申請校の教職員が、（株）LoiLoより講師依頼を受け、直近一年以内に登壇したことがある。授業案 中１ 道徳 席を譲ったけれど 思いやりをもって接するとは 【授業案】 鹿角市立十和田中学校 藤原 采音 中２ 英語 アンケート調査の結果を報告しよう How can we make a good presentation? 【授業案】 鹿角市立十和田中学校 阿部 未歩 中２ 社会/地歴公民 南蛮人はなぜ日本に来たのだろう？ ヨーロッパ人の出会いと全国統一【授業案】鹿角市立十和田中学校 清水 勇斗 中２ 社会/地歴公民 中部地方の自然環境と産業の関連を調べよう 中部地方【授業案】鹿角市立十和田中学校 大宮 千聖 中２ 家庭科 幼児にとっての遊びの意義 幼児との関わり 【授業案】 鹿角市立十和田中学校 高橋 志保子 中２ 理科 気象観測の結果から、寒冷前線の通過時刻について考える 気象とその変化 【授業案】 鹿角市立十和田中学校 成田 千咲 中２ 学級活動 仕事に対する価値観発掘シート 一人一人のキャリア形成と自己実現【授業案】秋田県鹿角市立十和田中学校 田村 和樹 中２ 国語 読みたい一冊を決めよう 〜書評合戦ビブリオバトル！〜 読書を楽しむ【授業案】鹿角市立十和田中学校 髙橋 宏和 中３ 美術 学校にあったら面白いトリックアートを考えよう あれ、どうなっているの【授業案】鹿角市立十和田中学校 川島春音 中３ 国語 情報を分析する 論理の展開を意識して書こう【授業案】鹿角市立十和田中学校 稲葉初穂