【公開授業レポート】中２社会：北海道の農業の特色について説明しよう！ 行橋市立行橋中学校 兵藤 優一先生
北海道の農業にはどのような特徴があるのか、ジグソー法を使って協同的に学びながらシンキングツールを使って自分の考えを作り出していく授業実践です。
① 北海道の稲作・畑作・牧畜のどれか１つについて自分で調べて考えをまとめる
先生から送られた資料をもとに、稲作・畑作・牧畜のどれかについて自分で調べて考えをまとめます。
② エキスパート班で意見の共有
稲作・畑作・牧畜を調べたメンバーどうしで意見の共有を行います。
他の人から聞いた意見を表にまとめていきます
③ ホームグループに戻って稲作・畑作・畜産の知識を共有
ホームグループに戻って、各自がエキスパート班で得た稲作・畑作・畜産の知識を共有します。
共有した知識はYチャートにまとめます。
④ 共有した稲作・畑作・畜産の知識から、「北海道の農業の特徴」を自分の言葉でまとめる
③で共有した稲作・畑作・畜産の知識をもとに、「北海道の農業の特徴」を自分の言葉でまとめます。
それぞれが調べた知識をジグソー法でもちよることによって、「北海道の農業」の特徴を各自が自分の言葉でまとめて説明ができるようになりました！