【理科 中学校】振動と音の大きさ・高さの関係を説明できる（泉大津市立東陽中学校 大川先生）#実践報告 #授業実践事例 #理科 #中学校 #授業見学レポート授業の流れ①：前回の復習 どうやったら音が大きくなるか？ 班の代表者がプレゼン ペットボトルに輪ゴムを引っ掛けて実際に音を出している動画が含まれていた授業の流れ②：めあての確認とプリント学習 2人に1台iPad ロイロの画面配信でめあてを提示高い音低い音の波形を書き込もう 書き込んでいる様子 生徒による解説
