中３ 社会 第三次世界大戦を防ぐために必要なことは何か 近代の日本と世界 【授業案】横浜市立潮田中学校　松藤　望

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展開1と展開2とで同じ思考ツールを使うことで、生徒がスムーズにツールを使えるようになるとともに、思考自体も深まるものとなっている。また、展開1から展開3までの過程を踏むことで展開4で自分の考えを述べる際に、説得力のある記述に近づける。

•「第一次世界大戦」をテーマに、ウェビングを使い、思いつくことを付箋にたくさん書き出す。

•フィッシュボーンチャートを使って、第一次世界大戦の起こった要因、内容、影響を整理する。

•フィッシュボーンの視点はあらかじめ設定しておく。

•「第二次世界大戦」をテーマに、ウェビングを使い、思いつくことを付箋にたくさん書き出す。

•フィッシュボーンチャートを使って、第二次世界大戦の起こった要因、内容、影響を整理する。

•フィッシュボーンの視点は生徒が設定する。

•第一次世界大戦と第二次世界大戦のフィッシュボーンチャートをもとにして、それぞれの大戦の背景、内容、結果・影響を　ベン図を使い整理する。

•第一次世界大戦と第二次世界大戦の内容を踏まえて、第三次世界大戦を防ぐため必要なことを文章で表現する。