中3 社会 レオナルド・ダ・ヴィンチから文化とは何かを考える 私たちの生活と文化【授業案】品川区立荏原第五中学校 諸戸 彩乃
学年 / 教科: | 中3 社会 |
単元: | 私たちの生活と文化 |
指導要領: | 私たちが生きる現代社会と文化の特色 |
教科書: | 新しい社会 公民 |
授業者: | 諸戸 彩乃(品川区立荏原第五中学校) |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
1つ題材を決めて掘り下げることで、想像を越える、生徒の思考の変容がありました。コロナ対応でグループワークが難しい中でも、回答共有機能を活用することで、十分に思考を深める機会がつくれたと思います。生徒のコメントが面白くて生徒以上に楽しんでしまいました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】科学・芸術・宗教とは
・科学・芸術・宗教に対するイメージを書く。
【展開2】レオナルド・ダ・ヴィンチについて調べる
レオナルド・ダ・ヴィンチ×芸術・科学・宗教 この3つの観点で担当を決めて調べ学習を行い、資料にまとめる。
【展開3】レオナルド・ダ・ヴィンチについて学ぶ
・友達の調べた資料を読む。
・自分の担当ではなかった、科学・宗教・芸術の側面でダヴィンチをとらえる。
【展開4】レオナルド・ダ・ヴィンチを通して、文化とは何かを考える
・調べ学習や、友達の調べた資料を通して、改めて科学・芸術・宗教に対するイメージを書く。
・文化とは何かについて自分なりに考えたこと、感じたことをまとめる。
・友達のまとめを読み合い、思考を深める。