中３ 社会 日本の領土をめぐる外交問題について調べよう 領土をめぐる問題の現状【授業案】愛媛大学教職大学院 相原　大毅

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作成した授業案のなかで特に力を入れたポイントは、展開２の日本の領土問題について考える場面でのシンキングツールの活用です。

尖閣諸島、竹島、北方領土は、日本固有の領土であるという正しい知識や情報を知り発信していくために、日本側の主張だけでなく、安全保障で守ってくれるアメリカはどう出るのか、領土問題にかかわる相手国側（中国、韓国、ロシア）の主張や見解はどうなのかなど、多角的な視点からこの領土問題を捉えるよう工夫をしています。

また、集大成である中学3年生公民科の授業ですので、生徒たちには、今まで中学校社会科で学習してきた歴史的分野、地理的分野を生かしてまとめれるようにしております。

AIHARA DAIKI.loilomaterials　（資料箱データ）

・今までの歴史のなかで、領土に関する問題はどんなものがあったか発表し合う。

・尖閣諸島問題、竹島問題、北方領土問題について、各国の立場になって考える。

・解決策となるアクションプランを考える。

・本時の学習を振り返る。