中３ 理科 体細胞分裂の観察 生命の連続性【授業案】岐阜市立長森南中学校 夏厩悠斗
| 学年 / 教科 | 中３/理科 |
| 単元 | 生命の連続性 |
| 指導要領 | 生命の連続性 （ア）生物の成長と殖え方 |
| 授業者 | 夏厩悠斗（岐阜市立長森南中学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
・個人作業になりがちな観察実験を「共有ノート」を用いることで、個人とグループを行き来しながら小グループ内で協働的に学ぶことができるようにした点。
・作成した細胞分裂シートによって「細胞分裂の順序性」への理解が深まるようにした点。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】前時内容の復習と観察方法の確認
テストカードによる細胞分裂の復習
教師の演技&ポイントカードによる観察方法の説明
共有ノート、細胞分裂シートについての説明
【展開2】観察した分裂過程をタブレットで撮影する
観察して見つけた分裂過程の細胞をタブレットで撮影
撮影補助教具を使用
【展開3】個人で撮影した写真をグループで一枚のシートにまとめる
個人で撮影した写真をグループ内で話し合いながらシートにあてはめる
展開2と展開3を繰り返しながらグループで協働的にシートを仕上げる
【展開4】他グループとシートを共有して細胞分裂の過程を確認する
自分のグループのシートをクラスの共有ノートに提出
自分のグループで観察できなかった分裂過程があれば、他のグループから写真を送りシートを仕上げる
完成したシートをもとに細胞分裂の順序を確認する
