中３ 理科 生物の成長と細胞の変化 生命の連続【授業案】岐阜市立岐阜西中学校 足立 裕城
| 学年 / 教科 | 中３/理科 |
| 単元 | 生命の連続 |
| 指導要領 | 生命の連続 （ア）生物の成長と殖え方 |
| 教科書会社 | 東京書籍 |
| 授業者 | 足立 裕城（岐阜市立岐阜西中学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
観察した細胞分裂の様子を手軽に共有することができる。
どの部分の特徴であるのかより明確に伝えることができる。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】前時の授業の復習をテスト機能を使って行います
ロイロノートのテスト機能を使って、前回の授業の復習を行います。
自動採点機能があるので、自分自身で答え合わせを行い、全問正解をするまで何度でも行います。
【展開2】前時の交流の復習を行います
シンキングツールを使って、3つの視点ごとにどのような違いがあったかを表にまとめます。
まとめることができたら、提出ボックスに提出をします。
ロイロノートの発表モードを使って、生徒らの考えを全体で共有します。
【展開3】顕微鏡を通して観察した細胞の写真を撮ります
タブレットを使って細胞分裂の様子の写真を撮ります。
撮った写真をロイロノートに取り込みます。
参考例のように写真に直接、特徴を書くようにする。
【展開4】提出した観察レポートをもとに交流を行います
ロイロノートの発表機能を使って、見つけた特徴を写真をもとにして説明を行います。
他人の撮った写真を見たり、特徴の説明を聞いたりしてより考えを深める。
