小１ 特別の教科 道徳 「ありがとう」をつたえよう ありがとうが いっぱい【授業案】愛知教育大学 河合 晃輝
| 学年 / 教科 | 小１/特別の教科 道徳 |
| 単元 | ありがとうが いっぱい |
| 指導要領 | Ｂ－7 感謝 |
| 教科書会社 | 光村図書 |
| 授業者 | 河合 晃輝（愛知教育大学） |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
「Ｙチャート」に図示・分類する活動を通して、たくさんの人が自分の生活を支えてくれているのだと気づき、その人たちに感謝の気持ちを言葉で伝えたいと考えられるようにしました。また、回答共有により友達の意見を参考にしたり、キャリア教育と関連させて学習を行ったりもできます。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】「ありがとう」と言う場面
どんなときに感謝の気持ちを表しているかを振り返る。
提出後、回答共有する。
【展開2】教科書を読んで考える
日頃、自分を支えてくれる人はたくさんいることに気づく。
「学校・家族・地域」の３つの視点で人を分ける。
【展開3】ありがとうカード
展開２で挙げた人の中から１人選び、その色のカードに書き込む。
どれほど嬉しかったかなどを考え、自分の想いを深める。
【展開4】学びの記録
楽しく学べたか
たくさんのことを考えられたか
友達の発表をよく聞けたか
をそれぞれ５段階で自分が思う数字を指で表現する。
