小4 社会 ごみを減らすために自分たちにできることを考えよう ごみのしょりと利用 【授業案】北海道旭川市立末広北小学校 長田夢
学年 / 教科: | 小4 社会 |
単元: | ごみのしょりと利用 |
指導要領: | (2)イ(イ) |
教科書: | 東京書籍 |
授業者: | 長田夢(北海道旭川市立末広北小学校) |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
共有ノートを活用し,学級全体で話し合いを行うことにより,ごみを減らすためにできることを児童自身が考え,その後の実生活に広げられる学びとなるよう,単元をデザインしました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
(準備中)
【展開1】つかむ
・ごみは分別して出されていることや,収集には様々なきまりがあることに気づく。
【展開2】調べる
インタビューを通して,ごみの収集や処理の仕方について調べる。
ごみを減らすための取り組みについてまとめる。
【展開3】いかす
ごみを減らすために,自分たちにできることを考える。
共有ノートを活用し,学級全体で意見交流を行う。
【展開4】ひろげる
学んだことを他教科や実生活にひろげる。