高１ 英語 「私が誇るJapanese Pop CultureをALTに紹介しよう KAWAII and Japanese Pop Culture 【授業案】愛知県立杏和高等学校 山﨑 綾子
| 学年 / 教科: | 高１ 英語 |
| 単元: | KAWAII and Japanese Pop Culture |
| 指導要領: | 話すこと（発表） |
| 教科書: | PowerOn I |
| 授業者: | 山﨑 綾子（愛知県立杏和高等学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
本校では新学習指導要領に基づいたパフォーマンステストに力を入れて取り組んでいます。
コロナ禍で感染症対策を行いながら「話す」という活動を行う為、今やロイロは必須です。
今後もシンキングツールを使い、アイディアや情報を共有していきたいと思います。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】本文理解（1〜6時限）
様々な言語活動を行い、本文の内容や、本文に使われている英語の表現を理解する。
【展開2】プレゼンテーション準備（7時限）
シンキングツールを用いて、日本のポップカルチャーの情報を引き出し、整理する。
【展開3】プレゼンテーション本番
ペアで練習したのち、各自でロイロノートに発表を録画し、提出する。
【展開4】プレゼンテーション評価
提出された発表を放映し、評価シートに基づいて教員と発表者以外の生徒で評価をする。
