高２ 社会 「摂関政治」の形成過程と構造を理解しよう！ 【授業案】中京高等学校 長瀬凌輝
| 学年 / 教科: | 高２ 社会 |
| 単元: | 摂関政治 |
| 指導要領: | 原始・古代の日本と東アジア (ウ)古代国家の推移と社会の変化 |
| 教科書: | 詳説日本史B |
| 授業者: | 長瀬凌輝（中京高等学校） |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
シンキングツールを使うことで、歴史学習で重要となる「流れを掴むこと」「要点を整理すること」がしやすくなるように工夫した。ただ聞くだけではなく、生徒自らが考えることが少しでもできるようになっていければと思った。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】これまでの藤原氏の事績をまとめよう！
飛鳥時代から奈良時代を経て、平安時代初期までの藤原氏の事績をまとめる。(Wチャートを使用)
【展開2】藤原北家の発展の過程をまとめよう！
藤原北家の発展の過程を外戚政策と他氏排斥の観点からまとめる。(くま手チャートを使用)
【展開3】摂関政治全盛期の政治の手法をまとめよう！
摂関政治全盛期の藤原道長と頼通父子の政治の手法をまとめる。(データチャートを使用)
【展開4】摂関政治の実情を考察しよう！
カードを完成させた上で摂関政治の実情を考察してまとめる。(ピラミッドチャートを使用)
