高３ 国語 100字要旨を完成させよう 世間とは何か【授業案】藤村女子高等学校 本永悠人
| 学年 / 教科 | 高３/国語 |
| 単元 | 世間とは何か |
| 指導要領 | 知識・技能、思考力・判断力・表現力 |
| 教科書会社 | 第一学習社 |
| 授業者 | 本永悠人（藤村女子高等学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
生徒にとって分かりにくい現代文の思考過程を可視化しました。
ピラミッドチャート、プロット図と２種類のツールを用いています。
このように誘導することで、苦手な生徒も取り組みやすくなっています。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】本文を読み筆者の論の「主張」「理由」をまとめる
①「世間とは何か」を黙読し、筆者の主張となる箇所を書き出す。
②筆者の主張を支える理由となる箇所を書き出す。
③理由をさらに掘り下げる。
④まとめたものを提出箱に提出
きちんと本文から読み取れることを書かせる。
【展開2】ペアワークを実施し、答えを確認し合う ①自身の解答をペアで確認し合う。
②自身に欠けていた視点はメモする。
ペアに伝わるように、分かりやすい説明を心がける。
【展開3】100字で本文の要旨をまとめる
①他者の考えを受けて、自身の解答を練り直す。
②プロット図に考えをまとめ直す。
③100字で本文の要旨をまとめる。
「主張」「理由」を読み手に伝わるように組み立てる
文法的誤りがないように意識させる
【展開4】提出
次回の授業で相互採点させる旨を伝える。
採点基準
世間を対象化させるべきだ⑤点
日本の実態と社会本来の意味とで乖離が生じている③点
社会は尊厳ある個人が前提となっている②点
文法上の誤りは－①点
