高３　英語　解説を作ろう　Over All3 Unit1【授業案】常翔学園中学校・高等学校　福島 伸典_旧

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１年間を通して、問題を解くだけでなく、自分で解説を作り、プレゼンをする。その後、プレゼンを振り返ることで、自律的学習者を育成することを目標としています。また教師も、ティーチャーとしてではなく、コーチやファシリテーターとなります。今までの授業の形に一石を投じることができればと思い、このような実践を行いました。