中３ 国語 句会をしよう 俳句鑑賞 【授業案】 済美平成中等教育学校 堀雄貴
| 学年 / 教科 | 中３/国語 |
| 単元 | 俳句鑑賞 |
| 指導要領 | 話すこと・聞くこと、読むこと |
| 教科書会社 | 教育出版 |
| 授業者 | 堀雄貴（済美平成中等教育学校） |
| 投稿日 | 2026年3月9日 |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
以前に作成した授業案「客観写生の俳句を詠もう」
の、いわば続編として作成しました。
俳句は創作と鑑賞とが両方あってこそ成り立ちます。
そのため、生徒が他者が詠んだ俳句のよさを考え、発表・共有しやすいように展開を設けました。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】俳句を作ろう
事前準備：
グーグルフォームの作成
活動：
俳句を作らせ、グーグルフォームに提出させる。
【展開2】俳句を選ぶ基準を確認しよう
活動：
選句基準について、以下の優先順位を伝達する。
①句に描かれている「客観」（情景）を明瞭に想像できるか
②句に込められた「主観」（感動）に思いを馳せられるか
【展開3】俳句を選ぼう
事前準備：
グループごとにアンケートシートを作成しておく。
活動：
アンケートシートから優れていると感じた句を２句選ばせる。
選んだ句のよいところを入力させる。
【展開4】互いの俳句を褒めあおう
活動：
多くの人から選ばれた俳句について、その句のいいところを選んだひとに発表させる。
句の作者を明かす。
