中３ 社会（歴史分野）枢軸国と連合国の戦い 歴史的出来事を起こった順に並べ替えよう！【実践事例】 (盈進中学高等学校）
| 授業担当者 | 正田靖人 |
| ICT環境 | １人１台タブレット |
| 学年 / 教科 | 中学校３年 / 社会（歴史分野） |
| 単元 | 枢軸国と連合国の戦い |
〈実践の概要〉
社会の授業において，復習に活用しています。前時の授業までに習った出来事を起こった順に並び替えることで，「どうしてその出来事が起こったのか」という問いをたて，思考力を鍛えることができると考えています。並び替えたカードをもとに，さらに解説することにより，理解が深まるとも考えています。また，それぞれの生徒が並び替えて提出したものを確認すると，順番を間違えた解答の共通点がでてきます。その間違えた生徒に対しても，「どうして間違えたのか！？」を考える機会を与えることにより，正しい知識を身につけることができます。
〈ロイロノート･スクール導入の効果・メリット〉
生徒自らが考えることができる。
生徒自らの考えを整理し，可視化することができる。
それぞれの生徒の考えを可視化できることにより，よりきめ細やかな学習指導ができる。
〈実践の目標〉
生徒自らが考える。
生徒同士，仲間と共に考える。
自ら（自分たち）の考えを，アウトプット（表現）する。
〈授業写真〉
