公開授業レポート 神奈川県立横須賀高等学校
2019.10.03（木）
公開授業研究テーマ
「知の循環」〜探究活動と教科学習〜
文部科学省スーパーサイエンスハイスクール（SSH）、県立高校指定事業において学力向上進学重点校エントリー校
課題研究における探究活動と、教科学習により獲得する知見の相互作用による「知の循環」をめざした授業研究が進められています！
BYOD(Bring Your Own Device)の実践校！３年前からBYODを取り入れています。
公開授業① Principia Ⅰ （1学年）
・取り組んでいる探究活動の進捗・報告をロイロノート･スクールで共有していきます。
BYODや共用iPadでプレゼン資料作成に取り組んでいました。
公開授業② 生物基礎（1年2組）
単元：遺伝子の発現
仮説に対してどのような結果が得られれば正しいと言えるかロイロノート･スクールで予想していきます。
各班の予想を共有することで、比較・予想の修正を行っていました。
公開授業② 数学Ⅱ（2年7組）
単元：三角関数
関数の最大値・最小値を求める問題に取り組んでいます。
つまづきそうな箇所のヒントを、ロイロノート･スクールで配信することで生徒自ら解決するきっかけを提供していました。
解決できたらグループ内で教え合います。
