高１ 数学 2次関数のボスを倒そう！【授業案】横浜市立金沢高等学校　伊藤　未彩

#授業案 #高等学校　#数学科　#高校１年生　#高校１年数学　#高校数学 　#シンキングツールの授業実践事例　

・シンキングツールを使用し，思考の整理をする。

・教え合うことで理解が深まり，さらに生徒間の交流も図ることができるという観点から，グループでの活動を取り入れた。

・観点別評価を意識した振り返りカードの作成。

・本時の目標を生徒に提示する

・口で伝えるだけではなく，シンキングツールを用いて提示してあげることで，生徒が目標を認識しやすい

・応用例題を解くために必要な情報を整理する

・クラゲチャートを使用して作った問題のカードを生徒へ「送る」

・生徒は送られてきた問題を解いて，提出箱へ提出

・整理した情報から式を立て，応用例題を解いていく

・グループに分かれ，リーダーを決める

・練習問題を解く

・練習問題が解けたら，グループのメンバーに「送る」機能で共有

・リーダーは，グループ全員の解答をつなげて提出箱へ提出する

・「生徒発表」機能を使用し，生徒が練習問題を解説する

・自分の解答に線を引いたり，コメントを書き込んだりして，分かりやすいよう工夫して解説する

・その後，班員全員が説明できるようになるまで，班の中で教え合う

・アンケートカードを使用し，本時の目標がどのくらい達成できたか確認する

・観点別評価を意識

#シンキングツール　　#テストカード