高１ 数学 余事象の確率 場合の数と確率【授業案】水戸啓明高等学校 西川 和成
| 学年 / 教科 | 高１/数学 |
| 単元 | 場合の数と確率 |
| 指導要領 | 場合の数と確率（余事象の確率） |
| 教科書会社 | 啓林館 |
| 授業者 | 西川 和成（水戸啓明高等学校） |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
どのようなシンキングツールを使用すべきか考えながら授業案を作成した。展開②で、くじの当たりとハズレの本数の内訳に関して、生徒が理解しやすいように、くまでチャートを使用した。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】余事象の確率に関して学ぶ
余事象がどんな事象か理解し、余事象の確率の求め方を知る。
【展開2】例題を解く①
くじを3本引いたときの、当たりとハズレの本数の内訳を考える。
【展開3】例題を解く②
「少なくとも1本当たる」事象の余事象を考える
【展開4】問題演習
練習問題を解いて、解き方を確認する。
