高１ 理科 実験計画を立て、実際に実験をしてみよう！ 生物の特徴【授業案】藤村女子中学高等学校 押本 愛実
| 学年 / 教科 | 高１/理科 |
| 単元 | 生物の特徴 |
| 指導要領 | ア 生物の特徴 (イ) 細胞とエネルギー |
| 教科書会社 | 数研出版 生物基礎 |
| 授業者 | 押本 愛実（藤村女子中学高等学校） |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
生徒がなるべく自由に実験を計画できるようにしました。好きな酵素で自分で実験を計画することで、興味を持ちながら授業に参加できると考えました。また、班にすることで、生徒同士のコミュニケーション能力の向上も期待します。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】酵素について復習をする
既習した酵素の特徴やはたらき、種類を復習する。
【展開2】好きな酵素を決めよう
習った酵素の種類から、好きな酵素を1つ選ぶ。
【展開3】実験を計画してみよう
酵素ごとにグループに分ける。
酵素ごとに材料を考え、実験を計画させる。
今回の実験は、酵素と温度、ｐHの関係を調べることを目的とする。
計画した実験は提出してもらい、教師が確認をする。
【展開4】実際に実験をしてみよう
自分達の考えた実験通りに実験をし、レポートにまとめる。
