ロイロノート・スクールサポート

理科

（親和女子高等学校）反転授業の実施。「教わる」から「学ぶ」へ【実践事例】

高1 地学基礎地球環境と生物界の変遷地質時代を相対年代で並べ替えて、各時代の特徴を理解しよう【実践事例】（愛媛県立北宇和高等学校）

高１理科化学基礎ロイロノートを通して実験を身近に【実践事例】 (日本大学山形高等学校）

高１生物基礎酸素の運搬（酸素解離曲線）【実践事例】 (日本大学山形高等学校）

高校１年生

高校理科

高等学校

高１理科 youtube&ロイロノートで分離・精製法を学ぶ純物質と混合物【授業案】大阪府立桜塚高等学校井上幹太

高１理科植生とその成り立ち、遷移を学ぶ植生の多様性と分布【授業案】東京都私立桜丘高等学校渡辺三智子

高１理科物質量の計算物質の構成【授業案】大阪府立桜塚高等学校井上幹太

高１理科分子結晶・共有結合の結晶化学結合【授業案】茨城県立那珂高等学校実川　克彦

高１理科地震に備えて地震災害と防災【授業案】愛知みずほ大学瑞穂高等学校桂　知弘

高１理科ヒトの身体の調整免疫【授業案】滋賀県立東大津高等学校畦﨑　光

高１理科自作小テスト～毎回の授業の始めと終わりに～単体・化合物・混合物【授業案】桜林高等学校高島聡吾

高１理科病気の予防法を考える免疫とさまざまな疾患【授業案】大阪府立金剛高等学校岡田雄太

高２　理科　物質の成分と構成元素　物質の構成　【授業案】　科学技術学園高等学校　前田　由貴

高１　理科　遺伝現象と遺伝子　遺伝子とその働き【授業案】立命館守山中学高等学校　脇田悟寿

高１　理科　生物濃縮　生態系のバランスと保全【授業案】島田樟誠高等学校　近藤正

高１　理科　酵素のはたらきと性質　生物の特徴【授業案】立命館守山高等学校　澤田功司

高１　理科　JiTT授業法を用いた、波の伝わる速さについての授業　波の性質【授業案】福岡女学院高等学校　落合道夫

高１理科生物と光目の構造と実体験から視覚に関する生理的現象の原因を理解する【実践事例】 (高知商業高等学校）

高１　理科　物体にはたらく力の関係を知る　力のつり合い【授業案】愛知啓成高校　各務巧一

高１　理科　あなたの言葉で伝える「獲得免疫」　3章ヒトのからだの調節　3節免疫【授業案】日本体育大学柏高等学校　大嶋健資

高１　理科　遺伝子とそのはたらきを理解しよう　遺伝子とそのはたらき【授業案】茨城県立水戸第二高等学校　髙木薫

高１　理科　定期テストの予想問題を作ろう（運動の法則）　運動の法則【授業案】近畿大学附属和歌山高等学校　後藤友彦

高１理科免疫のしくみ免疫のシステム【授業案】愛知みずほ大学瑞穂高等学校桂　知弘

高１　理科　野生のシカとヒトは共存できるのか　生態系とその保全【授業案】千葉明徳中学校・高等学校　奥村和男

高１　理科　神経とホルモンによる調節　生物の体内環境【授業案】大商学園高等学校　加登大河

高１　理科　実験計画を立て、実際に実験をしてみよう！　生物の特徴【授業案】藤村女子中学高等学校　押本愛実

高１　理科　合成速度・相対速度に関する問題を作成して、解き合おう　運動の表し方【授業案】大手前高松中学・高等学校　岡田勇慈

高１　理科　新型コロナワクチン接種のメリット・デメリットを深めよう　ヒトの体内環境の維持「免疫の働き」【授業案】立命館守山高等学校　八木良明

高１理科力とそのはたらき運動の法則【授業案】大商学園高等学校坂本光男

高１　理科　細胞の分化と遺伝子の発現について　細胞と遺伝子の働き【授業案】茨城県立明野高等学校　塚原千秋

高１　理科　化学結合と結晶のまとめ　化学結合【授業案】中部大学第一高校　山田崇仁

高１　理科　教え合いチャレンジ（呼吸・光合成編）　呼吸と光合成【授業案】専修大学附属高等学校　橋本広大

高１　理科　盲斑の実験からヒトの眼の構造の違いを考える　生命の科学　ヒトの生命現象【授業案】福島県立修明高等学校　松崎淳一

高１　理科　夜中に目覚めてしまう悩みを解決してください　血糖値調節のしくみ【授業案】東奥義塾高等学校　田村琢郎

高１　理科　力学的エネルギー保存則を導く　仕事と力学的エネルギー【授業案】東京都市大学付属中学校・高等学校　大岩幸平

高１　理科　酸化還元反応の化学反応式を作ろう　酸化還元反応【授業案】滋賀県立守山高等学校　西本千晃

高１　理科　水平投射の特徴を学ぼう　運動とエネルギー【授業案】聖カタリナ学園高等学校　伊藤誉祥

高１　理科　自律神経系による調節　ヒトの体内環境の維持【授業案】大手前高松中学・高等学校　青木千紗

高１　理科　イオンの大きさの変化は何と関係しているか　２編物質の構成　２章化学結合　１節イオンとイオン結合【授業案】埼玉県立飯能高等学校　金子龍馬

高１　理科　地層と化石の観察　私たちの地球の歴史【授業案】福島県立修明高等学校　松崎淳一

高１　理科　濃度の表し方と変換について　溶液の濃度【授業案】日本大学三島高等学校・中学校　木下拓史

高１　理科　弦の固有振動　発音体の振動と共振・共鳴【授業案】日本大学三島高等学校　佐藤航

高１　理科　力学的エネルギーの保存　仕事と力学的エネルギー　【授業案】　中京高校　安藤直輝

高１　数学, 理科　重力加速度gを数学的に調べてみよう　データの整理【授業案】札幌龍谷学園高等学校　鈴木真生

高校１年理科

関連ページ