高１ 数学 2次関数の最大値最小値 2次関数 【授業案】 日本体育大学柏高等学校 中村 亮介
| 学年 / 教科 | 高１/ 数学 |
| 単元 | 2次関数 |
| 指導要領 | 2次関数 |
| 教科書会社 | 数研出版 |
| 授業者 | 中村 亮介（日本体育大学柏高等学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
グラフの動きを見て、最大値最小値を思考してもらうことがメインです。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】Geogebraの活用
生徒に関数アプリの使い方を説明する。
【展開2】定義域が動く問題を考える
Geogebraを活用して定義域が動く問題を考える。
【展開3】2次関数が動く問題を考えよう
Geogebraを活用して定義域が動く問題を考える。
4人1班になり、共有カードでまとめていく。
【展開4】まとめ
ポイントのまとめと振り返りシートの提出
