【ロイロ認定校】六ヶ所村立南小学校(青森県)2024年9月に認定された六ヶ所村立南小学校のご紹介です。認定に使った条件条件① 申請校における教諭の50%以上または、30名以上がロイロ認定ティーチャーに認定されている条件② 申請校でロイロノート・スクールを導入して、満4年以上活用している。条件⑤ 申請校の教職員がLEGのリーダーもしくは副リーダーである。授業案 小1 生活科 あきの校ていに出てみよう あきと なかよし【授業案】六ヶ所村立南小学校 中田大次 小1 特別活動 プログラム人間になってみよう 低学年におけるプログラミング学習【授業案】六ヶ所村立南小学校 種市愛美 小1 生活科 たのしいあき いっぱい【授業案】六ヶ所村立南小学校 石橋 美帆 小2 生活科 図書館PRをしよう みんなでつかう まちのしせつ【授業案】六ヶ所村立南小学校 長根 真貴子 小2 生活科 野さいのほうこくかいをしよう ぐんぐんそだて わたしの野さい【授業案】六ヶ所村立南小学校 佐々木 亜希子 小3 総合的な学習の時間 / 探究 しじみについて発信しよう 六ヶ所村の自然探検隊【授業案】六ヶ所村立南小学校 竹内 美幸 小3 総合的な学習の時間 / 探究 調べてみたいことを見つけよう 六ヶ所村の産業や自然の良さを見つけよう【授業案】六ヶ所村立南小学校 佐藤 柚人 小3 総合的な学習の時間 / 探究 調べたことをまとめよう 六ヶ所村の自然探検隊【授業案】 六ヶ所村立南小学校 鈴木 彩香 小4 算数 L字型の面積の求め方を考えよう 面積【授業案】六ヶ所村立南小学校 工藤 理彩 小4 特別活動 高学年におけるプログラミング学習 日常の生活や学習への適応と自己の成長及び健康安全【授業案】六ケ所村立南小学校 佐藤航太 小5 社会/地歴公民 人々の願いに合わせた自動車開発 わたしたちの生活と工業生産【授業案】六ヶ所村立南小学校 岩渕将貴 小5 英語 自分のことを伝えよう!(自己紹介) Check Your Step1「お互いの魅力、再発見!」【授業案】六ヶ所村立南小学校 田面木昭憲 小5 特別活動 性の被害と加害 いのちの教育(性に関する指導) 【授業案】 六ヶ所村立南小学校 小澤 萌花 小6 総合的な学習の時間 / 探究 六ヶ所の未来のためにできることを考えよう【授業案】六ヶ所村立南小学校 矢部遥暉 小6 特別活動 プログラムを通して見る生活 高学年におけるプログラミング学習【授業案】六ヶ所村立南小学校 竹内 結貴 小6 自立活動 修学旅行に向けて不安をふきとばそう 修学旅行に向けて【授業案】六ヶ所村立南小学校 沼田 仁 その他 校務DX 職員会議の資料、意見、記録、行事反省をロイロノートで共有し、時短を実現する 職員会議【授業案】六ヶ所村立南小学校 新山 直樹 その他 教育事務 集金業務 学級事務【授業案】六ヶ所村立南小学校 中村瑞己イベント登壇など 【LEG✖️自治体研修】六ヶ所村認定ティーチャー育成研修会2023レポート(2023年8月4日) 【イベントレポート】ロイロ認定ティーチャー育成授業デザイン研修会2024in六ヶ所村