文学国語書くこと高２ 国語 共有ノートで昔話朗読絵本をつくろう！ 古典に親しむ 【授業案】 都留文科大学 野中 潤高２ 国語 中島敦「山月記」の作品分析をしよう 近代的な小説Ⅰ【授業案】立命館守山中学校高等学校 都築武史高２ 国語 実際に使って学ぶ情景描写・行動描写の効果 情景描写・行動描写【授業案】私立加藤学園高等学校 岩崎 夏萌高３ 国語 夏目漱石のように小説と小論文で未来の自分と世界を描こう 「こころ」夏目漱石【授業案】立命館守山中学校・高等学校 太田知佳読むこと高２ 国語 「山月記」李徴のその後を考える 山月記 【授業案】 大商学園高等学校 皆川隆平高2 国語 夏目漱石「こころ」【実践事例】（星美学園中学高等学校）高2 国語 根拠に基づいて登場人物の心情を推測しよう【実践事例】（静岡県立浜松西高等学校）高2 国語（現代文B）詩 「詩を鑑賞して感じたことを伝えよう」【実践事例】 (長野県岡谷東高等学校）高２ 国語 文章の構成や展開を踏まえ、情報を整理しながら論理的に考察する 小説『ナイン』【授業案】中京高等学校 小林 雄太高２ 国語 李徴の「欠けるところ」を考えよう 山月記【授業案】藤村女子中学・高等学校 山口英恵高２ 国語 私（先生）・K・お嬢さんの人物像を探る 『こころ』夏目漱石【授業案】香里ヌヴェール学院中学校高等学校 蔵谷 富博高３ 国語 谷崎のエッセイを読む 客ぎらい【授業案】藤村女子中学高等学校 丸山将英高２ 国語 青年の内面について考える 夏目漱石『こころ』【授業案】埼玉県立飯能高等学校 大塚翔也単元：問題演習高３ 国語 入試記述問題演習 新国語問題集 文学的文章【授業案】大手前高松高等学校 大須賀 幸樹その他の授業案高校国語授業案一覧にもどる