【2024年度前期】ロイロ認定ティーチャー新規追加

【2024年度前期】ロイロ認定ティーチャー新規追加

2024年度の前期に新しくロイロ認定ティーチャーに追加された先生方の一覧をご紹介します。
（2024年9月4日現在。随時更新）

小学校
国語
小1
小１　国語　かくれんぼチャンピオンは誰だ？　うみのかくれんぼ【授業案】雲雀丘学園小学校　谷内直子
小１　国語　すきなこと、なあに【授業案】岐阜市立加納西小学校　福田 有里
小3
小３　国語　大豆を「おいしくするくふう」を知ろう！　すがたをかえる大豆【授業案】雲雀丘学園小学校　唐牛 清か
小３　国語　スーパーマーケットのくふうを、分かりやすく伝えよう　仕事のくふう、みつけたよ【授業案】下関市立生野小学校　田邊 拓也
小３　国語　二つのかげおくりをくらべながら読み、かげおくりについて考えよう　ちいちゃんのかげおくり【授業案】新居浜市立高津小学校　中田 沙織
小4
小４　国語　忘れもの/ぼくは川【授業案】新居浜市立高津小学校　久保 政郁
小４　国語　思いやりデザイン【授業案】雲雀丘学園小学校　下村 麗依
小４　国語　説明の工夫について考えよう　アップとルーズで伝える【授業案】雲雀丘学園小学校　石井伸彦
小5
小５　国語　想像力のスイッチを入れよう【授業案】雲雀丘学園小学校　和田智恵美
小５　国語　話の意図を考えてきき合い、「きくこと」について考えよう　きいて、きいて、きいてみよう【授業案】貝塚市立西小学校　熊田 寛

算数
小1
小１　算数　たしざんかな　ひきざんかな　のこりはいくつ　ちがいはいくつ【授業案】岐阜市立三里小学校　廣瀬 空
小１　算数　あわせて　いくつ？ふえると　いくつ？　たしざん(1)【授業案】雲雀丘学園小学校　薮内 章博
小１　算数　おおきさをくらべよう　10より　おおきい　かず【授業案】土岐市立駄知小学校　戸次 光子
小１　算数　 はなのかずをせいりしましょう　かずしらべ【授業案】岐阜市立岐阜小学校　牛丸 優子
小2
小２　算数　くり上がりのあるあるたし算（2）　たし算とひき算のひっ算【授業案】土岐市立泉小学校　田村 歩夢
小２　算数　100が15こでいくつ？　1000より大きな数【授業案】土岐市立泉西小学校　青木勇太
小3
小３　算数　あまりのあるわり算のたしかめ　あまりのあるわり算【授業案】土岐市立泉小学校　土本 裕之
小３　算数　繰り上がりのあるたし算のやり方を考えよう　たし算の計算【授業案】墨田区立緑小学校　稲葉隼
小３　算数　２つの問題の計算の仕方を比べ、わり算の問題を作ろう　わり算【授業案】新居浜市立新居浜小学校　藤代みづき
小4
小４　算数　何十でわる計算　わり算の筆算を考えよう【授業案】瑞穂市立本田小学校　近藤雅也
小４　算数　L字型の面積の求め方を考えよう　面積【授業案】六ヶ所村立南小学校　工藤 理彩
小5
小５　算数　角柱や円柱をつくろう　角柱と円柱【授業案】世田谷区立経堂小学校　青木 明日香
小５　算数　いろいろな形の面積を求めよう　面積【授業案】雲雀丘学園小学校　伊藤 優香子
小５　算数　どの割引券を使うか考えよう　割合【授業案】岐阜市立岩小学校　山口 永一郎
小6
小６　算数　方眼を使わない拡大図と縮図のかき方を考えよう　拡大図と縮図【授業案】岐阜市立茜部小学校　青木 佑輔
小６　算数　乗り物の乗る順番を調べよう　場合の数【授業案】岐阜市立方県小学校　森 一真


社会
小3
小３　社会/地歴公民　市役所に提案！少子高齢化時代の住みやすいまちづくり計画　市のうつり変わり【授業案】枚方市立菅原小学校　福井幸代
小３　社会/地歴公民　なんで岐阜市は枝豆が有名なの？　はたらく人とわたしたちのくらし【授業案】岐阜市立黒野小学校　小林誠治
小３　社会/地歴公民　自分の町について知ろう　わたしたちのまち　みんなのまち【授業案】土岐市立土岐津小学校　杉本 礎実彦
小4
小４　社会/地歴公民　ごみを減らすために自分にできることを考えよう　ごみのしょりと利用【授業案】岐阜市立長森西小学校　坪井貴弘
小４　社会/地歴公民　江戸のまつにどうやって水を通したかを考えよう　神田上水ができるまで【授業案】白百合学園小学校　岳野由美子
小４　社会/地歴公民　自分たちにできることは？ごみのしょりと利用　ごみのしょりと利用【授業案】岐阜市立鶉小学校　田中 僚
小４　社会/地歴公民　人々の協力でごみが生まれ変わる　ごみの処理と利用【授業案】岐阜県土岐市立泉西小学校　酒井誠士郎
小４　社会/地歴公民　水害からくらしを守ろう　自然災害からくらしを守る【授業案】新居浜市立新居浜小学校　岡田 拓也
小5
小５　社会/地歴公民　食料生産の問題について考えよう　これからの食料生産とわたしたち【授業案】新居浜市立新居浜小学校　西原美穂
小6
小６　社会/地歴公民　元寇　武士の世の中へ【授業案】岐阜市立長森北小学校　原崚介
小６　社会/地歴公民　世界の国について調べて発表しよう　日本とつながりの深い国々【授業案】新居浜市立神郷小学校　松本 拓海

生活/理科
小1
小１　生活科　たのしいあき　いっぱい【授業案】六ヶ所村立南小学校　石橋 美帆
小１　生活科　あきの校ていに出てみよう　あきと　なかよし【授業案】六ヶ所村立南小学校　中田大次
小2
小２　生活科　こんなことできるようになったよ！　あしたへジャンプ【授業案】土岐市立肥田小学校　加藤 大輝
小２　生活　阪急電車のひみつを知ろう　阪急電車ではたらく人々【授業案】雲雀丘学園小学校　谷内知里
小3
小３　理科　風とゴムの力のはたらきについて調べよう　風とゴムの力のはたらき【授業案】城南学園小学校　椿野加央里
小３　理科　電気を通すものは．．．？　電気で明かりをつけよう【授業案】和歌山県田辺市立芳養小学校　田村 展彬
小6
小６　理科　３本の試験管の水溶液はなにかな　調べて発表しよう　水よう液の性質【授業案】学校法人　雲雀丘学園　小学校　藤川 雅康
小６　理科　てこのはたらき　てこのはたらきとしくみ【授業案】岐阜市立則武小学校　山本 唯
小６　理科　自然界のバランスの異変について調べよう　生物のくらしと環境【授業案】下関市立豊浦小学校　西田 智行


英語
小1
小１　英語, 自立活動　先生と話したり、聞いたりしてなかよくなろう　会話が上手になろう【授業案】新居浜市立船木小学校　横山 真一
小3
小３　英語　アルファベットを仲間分けしよう　ALPHABET アルファベットとなかよし【授業案】土岐市立駄知小学校　藤本 寛明
小5
小５　英語　自分のことを伝えよう！（自己紹介)　Check Your Step1「お互いの魅力、再発見！」【授業案】六ヶ所村立南小学校　田面木昭憲
小6
小６　英語　北九州市の魅力を伝え合おう　My town is wonderful.【授業案】北九州市立高須小学校　重藤 拓也
小６　英語　自分のスケジュールを紹介しよう　Unit2 My Daily Schedule 【授業案】津市立片田小学校　伊藤 奈穂
小６　英語　夏休みの思い出を発表しよう　My Summer Vacation【授業案】田辺市立田辺第二小学校　林 伸介

図画工作
小1
小１　図工　さわりごこち　はっけん【授業案】横浜市立山下みどり台小学校 　小坪 日向子
小１　図画工作　おって たてたら【授業案】雲雀丘学園小学校　森 大輔
総合・探究・特別活動
小1
小１　特別活動　プログラム人間になってみよう　低学年におけるプログラミング学習【授業案】六ヶ所村立南小学校　種市愛美
小2
小２　特別活動　デジタルシティズンシップを学ぶ　情報モラル【授業案】雲雀丘学園小学校　岩城幸子
小3
小３　総合的な学習の時間 / 探究　お米3択クイズ　お米クイズ【授業案】雲雀丘学園小学校　山田伸二
小３　総合的な学習の時間 / 探究　しじみについて発信しよう　六ヶ所村の自然探検隊【授業案】六ヶ所村立南小学校　竹内 美幸
小4
小４　総合的な学習の時間 / 探究　わたしたちと自然～自然災害と、どう向き合うか～　現代的な諸課題に対応する横断的・総合的な課題【授業案】昭和女子大学附属昭和小学校　講内 万智
小４　特別活動　高学年におけるプログラミング学習　日常の生活や学習への適応と自己の成長及び健康安全【授業案】六ケ所村立南小学校　佐藤航太
小6
小６　総合的な学習の時間 / 探究　平和学習　平和について考えよう【授業案】新居浜市立新居浜小学校　粂野達也

体育
小4
小４　体育　マイゴールを目指そう！　鉄棒運動【授業案】墨田区立菊川小学校　中嶋峻也
小5
小５　体育　かっこよく遠くへ跳ぼう！　走り幅跳び【授業案】雲雀丘学園小学校　村元 楓
道徳
小4
小４　道徳　保健体育　いろいろな性について考えよう　体の発育・発達【授業案】雲雀丘学園小学校　勝山 茂代
小４　道徳科　自分のこととして考える　わたしの車いす【授業案】新居浜市立新居浜小学校　西山玲子
小6
小６　道徳　自分たちで問いを決め、話し合おう　地球を一周歩いた男〜伊能忠敬〜【授業案】長浜市立田根小学校　北川 介理

音楽
小5
小５　音楽　和音に合わせてせんりつをつくろう　音のスケッチ【授業案】新居浜市立新居浜小学校　元山佐弥香
小6
小６　音楽　木星の音楽を形づくっている要素をききとり、音のひびきを味わおう　いろいろな音のひびきを味わおう【授業案】岐阜市立長森東小学校　丹羽 悠乃

その他
その他　ICT支援員　正多角形を描く　プログラミング【授業案】土岐市教育委員会　橋本克俊



中学校
国語
中２
中２　国語　メロスの葛藤を読み取ろう　「走れメロス」【授業案】大手前高松中学•高等学校　山田康祐
中２　国語　モアイは語る【授業案】土岐市立泉中学校　下島裕司
中２　国語　登場人物のものの見方や考え方を捉える　いにしえの心を訪ねる　扇の的 ー「平家物語」から【授業案】土岐市立土岐津中学校　大嶽 慧至
その他
その他　国語　先生紹介をしよう　1年生が分かるように学校の先生を紹介しよう【授業案】新居浜市立金栄小学校　川中 大翔

数学
中１
中１　数学　数当てゲームの秘密を探ろう　文字と式【授業案】土岐市立泉中学校　水野祐介
中２
中２　数学　証明のしくみ　平行と合同【授業案】土岐市立肥田中学校　和田 圭介
中２　数学　1次関数を利用して、問題を解決をしよう　1次関数【授業案】土岐市立濃南小中学校　西村泰宏
中２　数学　１次関数ビームゲーム　１次関数【授業案】横浜市矢向中学校　中村一太
中２　数学　新しい関数関係の特徴を発見しよう　一次関数【授業案】新居浜市立角野中学校　福島 大希
中３
中３　数学　三平方の定理の導入～証明　三平方の定理【授業案】三輪田学園中学校・高等学校　金野里帆
中３　数学　タイルを使って因数分解を解こう　因数分解【授業案】新居浜市立別子中学校　間部 崇史

理科
中１
中１　理科　光の世界　身のまわりの現象【授業案】土岐市立西陵中学校　大橋直和
中１　理科　一部が隠れた凸レンズでできる像について考えよう　レンズのはたらき【授業案】田辺市立衣笠中学校　田ノ岡 兼吾
中１　理科　謎の物質Xの正体　身のまわりの物質【授業案】田辺市立明洋中学校　出口 雅人
中２
中２　理科　明日の天気を予報しよう　日本の気象【授業案】田辺市立中辺路中学校　川﨑 七星
中３
中３　理科　生物の多様性と進化（生物の歴史・水中から陸上へ）　生命の連続性【授業案】岐阜市立藍川中学校　松村祐汰
社会
中２
中２　社会/地歴公民　特色ある東海の産業　中部地方【授業案】土岐市立泉中学校　堀 耕平
中３　社会/地歴公民　単元まとめクイズを作って、みんなで解き合おう　近代国家への歩み【授業案】横浜市立日吉台中学校　和田 健介
中２　社会/地歴公民　自然災害と防災減災への取り組み　日本の様々な地域【授業案】田辺市立高雄中学校　田端 岳

英語
中３
中３　英語　絶滅危惧種についてALTの先生に紹介しよう　Unit3 Endangered animals【授業案】岐阜市立藍川北中学校　森優哉
その他
その他　英語　ALTに自己紹介をしよう【授業案】土岐市立駄知中学校　水野亜唯

保健体育
中３
中３　保健体育　走り幅跳び【授業案】岐阜市立長良中学校　本田 晨
中３　保健体育　同じ技に取り組む仲間と課題を共有し合い、より良い動きを目指そう　器械運動　マット運動【授業案】藍川北中学校　福手 彬人
その他
その他　養護教諭　いろいろな性と自分らしさ　いのちの教育（性に関する指導）【授業案】土岐市立下石小学校　林戸 久代

技術家庭
中２
中２　技術・家庭科（技術分野）　植物や環境を観察して育成しよう　生物の栽培計画【授業案】鉾田市立鉾田北中学校　小幡 大輔
中２　技術科　道徳　2章生物育成の技術による問題解決　技術科　生物育成の技術　　道徳　Ｃ(12)社会参画、公共の精神　【授業案】田辺市立明洋中学校　坂口喜紀

特別活動
中１
中１　特別活動　学級の役割を自覚し、主体的な組織づくり学級活動　学級の組織づくりや役割を自覚しよう（学校行事を通して）【授業案】新居浜市教育委員会　星加大輔

高等学校
国語
高２　国語　対比構造を使って広告を作ろう　比べて説明する【授業案】私立　中京高校　竹田結菜
数学
高２　数学　期待値〜計算から試行まで〜　場合の数と確率【授業案】埼玉県立和光高等学校　川ノ上 敢太
高２　数学　三角関数のグラフをかこう　三角関数のグラフ【授業案】星の杜中学校・高等学校　伊藤文吾
理科
高１　理科　イオンの大きさの変化は何と関係しているか　２編物質の構成　２章化学結合　１節イオンとイオン結合【授業案】埼玉県立飯能高等学校　金子 龍馬
地歴公民
高１　社会/地歴公民　東日本大震災からの復興、新しいまちづくり　災害と復興【授業案】三輪田学園高等学校　山下愛子
高２　社会/地歴公民　ローマ帝国と地中海世界　西アジアと地中海周辺【授業案】私立星の杜高等学校　坂田昌
高３　社会/地歴公民　異なる知識を組みあわせて入試レベルの問題を解答する　自然環境と農林水産業【授業案】東奥義塾中学・高等学校　太田宏暁
高３　社会/地歴公民　幕末の諸藩の動きを捉えよう　幕府の崩壊と明治維新【授業案】星の杜中学校高等学校　吉澤春菜

英語
高１　英語　オールインワンカードで進める言語活動を重視した授業　Lesson 2 Curry Travels around the World【授業案】滋賀県立高島高等学校　小島久和
高１　英語　Part2を音読しよう　Lesson 2 Carry Travels around the World 【授業案】中京高等学校　増田昇正
高３　英語　瀬谷ルミ子さんの魅力を伝える記事を書こう　Only a Camera Lens between Us【授業案】星の杜中学校・高等学校　小口夢乃
高３　英語　自分の気持ちを表現しよう　英語の挨拶や気持ちを表す言葉【授業案】横浜市立若葉台特別支援学校　山下 奈々
高３　英語　How do emperor penguins bring up their babies?　Lesson 2 A Message from Panguins【授業案】埼玉県立飯能高等学校　長谷川 誠
探究
高１　総合的な学習の時間 / 探究　クエスチョンウェブとマンダラート　「情熱」を注ぐ『問い』を考える【授業案】藤沢翔陵高等学校　早坂尚輝

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